1. 介绍不同类型的宠物及其法律地位。

2. 讨论为什么某些宠物在某些地区是非法的。

3. 学习如何选择和照顾合法宠物。

4. 培养学生的法律意识和责任感。

课程设计：

引入环节（10分钟）

教师展示一些宠物的图片，询问学生他们喜欢什么宠物，并让他们分享自己的宠物经历。

教师提出问题：“你们知道哪些宠物是合法的，哪些是非法的吗？”引导学生思考宠物的法律问题。

知识讲解（15分钟）

教师通过PPT或海报，介绍常见的宠物类型，如狗、猫、鸟、鱼等，并解释它们在法律上的地位。

教师讲解为什么某些宠物，如某些蛇类、猛禽等，在某些地区是非法的，涉及到的法律条款和保护动物的相关知识。

互动讨论（15分钟）

分组讨论：学生分小组讨论他们认为最合适的宠物，并解释为什么选择这种宠物，以及如何合法地照顾它们。

每组选出一名代表分享讨论结果，教师和其他学生可以提出问题和建议。

实践活动（15分钟）

角色扮演：学生扮演宠物店店员和顾客，模拟购买宠物的场景，强调合法性和责任感的培养。

教师观察并指导学生的表现，确保他们理解并遵守相关法律。

总结反思（5分钟）

教师总结课程要点，强调选择合法宠物的重要性。

学生分享他们从课程中学到的知识和感受，以及未来在选择宠物时会考虑的因素。

作业布置

要求学生回家后与家人讨论，选择一种合法宠物，并准备一份简单的照顾计划，下次课上分享。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解不同宠物的法律地位，能培养他们的法律意识和责任感，同时通过互动和实践活动，增强学习的趣味性和实用性。