在决定让孩子们参与训练狗狗的过程之前，我们首先需要确保他们对宠物有足够的了解和责任感。因为训练不是一件简单的事情，它涉及耐心、毅力和细心观察，特别是在与年幼的小孩一起工作时。

最重要的是要记住，不同年龄段的孩子可能会对宠物有不同的反应，并且每个孩子都有自己独特的人格特点。因此，在开始之前，应仔细考虑孩子是否真的愿意学习并投入时间和精力去照顾一个动物。此外，还必须确保家庭成员之间存在共识，以便所有人都能支持这一决定。

在准备好之后，我们可以开始教给小朋友一些基本知识，比如如何正确地喂食、玩耍以及如何提供必要的关怀。在这个阶段，小朋友应该被鼓励以一种积极主动的心态来接触宠物，而不是只是一种被动的爱抚行为。这不仅能够帮助建立彼此之间的情感联系，而且还能促进学习和理解。

随着时间的推移，当小朋友变得更加熟悉后，我们可以逐渐引入更复杂的问题，如遵从命令或者进行简单游戏。如果你正在使用正面的强化法则作为你的主要教学方法，那么奖励将是关键。你可以用糖果或其他奖品来表扬他们遵守规则，这些都是很好的激励工具。但请记住，只要使用这些奖品的时候，你就应该保持一致性，以避免混淆信号并导致混乱。

为了防止潜在风险，比如咬伤或逃跑，始终需要大人监督，并确保环境安全。对于儿童来说，这意味着保护他们免受犬类疾病传播（比如狂犬病）的风险，同时也要警惕潜在冲突。在这种情况下，教育是一个关键因素：我们必须教育我们的孩子如何与动物相处，以及何时何地不要接近它们。

此外，对于那些更年幼的小孩而言，他们可能不会完全理解动物行为，因此大人仍然需要介入处理任何出现的问题。此外，对于较大的孩子，可以逐步增强其独立性，让他们学会自我解决问题，而不依赖成人干预，但同时还需保持适度监督以防万一发生紧急情况。

总之，无论是家长还是老师，都应当认识到培养下一代成为负责任的大人的一部分，其中包含了教导他们关于如何与动物相处的一个重要方面——即通过合理、高效、安全地“训练狗狗”。通过这样的实践，不仅能够提高人们对待宠物生活质量，也为未来的可持续关系奠定坚实基础，从而创造出一个更加包容、互助和平等共存社会。