小鹿犬本身就拥有较高的智商和服从性，因此训练起来相对容易。然而，就像千里马需要伯乐一样，正确的训练方法是使得训练成功的关键。在开始之前，必须了解哪些方法是正确的，哪些则是不恰当的，以便事半功倍。

常见的手段包括诱导、强迫、禁止以及奖励等。诱导是一种利用犬类喜爱的事物或物品来引导其完成某个动作，或利用其自发行为与口令和手势结合，以建立条件反射或增强效果的手段。而强迫则通过机械刺激和威胁性声音来迫使犬类准确执行命令，是初期训练中用于加强条件反射形成的一种方式。当外界干扰影响到狗狗顺利响应口令时，也可以使用此法，但必须与奖励相结合，以避免造成负面反应。

禁止是一种为了制止不良行为而采取的手段，它实际上是一种惩罚，只能在犬类表现出不良行为时使用，而非延迟响应情况下。在实施禁止时态度要严肃，语气坚定，但绝不能体罚，这可能会导致犬类神经混乱，不知所措。一旦它停止了不良行为，就应该立即给予奖励以缓解紧张状态。

奖励则是在培训过程中为了巩固正确行动并调整犬类神经状态而采用的重要手段。这包括喂食、抚摸、放游以及表扬等形式。然而，要有效地运用奖励策略，这一点至关重要。

在进行狗狗培训时，我们应该遵循“逐步递进、简单到复杂、因动物而异、分别对待”的原则。这意味着每一个完整动作不是一蹴而就，而是需要循序渐进，从单一条件反射逐渐组合成一个稳定的动力模式。例如，在“拿东西”这一技能中，它包含了多个连续的条件反射，如侧坐去取回归，每当听到指令后，都能完成这系列操作。

由于每只小鹿犬都有独特的身体状况、性格特点和学习目标，所以我们必须根据这些差异来制定不同的教学计划。不同的小鹿犬可能更倾向于食物作为激情源，或许需要更多严格要求以增强服从性；对于胆小鬼，则需采用温柔接近且耐心诱导等策略。总之，要根据不同的小鹿犬制定一套合理化课程规划，并适应他们各自的需求进行教育。